SOLO DOS PALABRAS

  *Dividir el texto en partes siguiendo la estructuración propia del género narrativo.
  Primera parte, introducción: Belisa se presenta contando un poco su vida, y habla de su profesión.
 Segunda parte, nudo: en esta parte sucede el secuestro de Belisa y el deseo del coronel por llegar a ser presidente. A causa de esto último el coronel acaba volviéndose loco.
Tercera parte, desenlace: tras un tiempo prolongado Belisa y el coronel acaban reencontrándose de nuevo. Y este se da cuenta, que su locura, no era locura, era amor verdadero que sentía hacia Belisa.
 * Señalar el tema del cuento y los posibles subtemas y hacer un resumen del mismo.
-El tema principal del texto es el amor, a partir de este podemos distinguir dos tipos de amor, el primero es el que siente Belisa por las palabras y el segundo, es el amor que siente el coronel por Belisa, que primero se pensaba que era locura.
 -Resumen: Belisa Crepusculario es una mujer pobre, que parte en busca de mejor vida. En un viaje que realiza aprende a escribir y a leer, y tuvo la idea de vender historias y palabras. Una mañana de Agosto inesperadamente fue secuestrada por los hombres del Coronel, que le llevaron ante este. El coronel tenía un problema y este era que necesitaba ayuda porque quería llegar a ser presidente. Por lo que Belisa se puso manos a la obra, y creó un impecable discurso exclusivamente para el coronel, y como de costumbre le dijo unas palabras secretas. Su campaña era buena, pero el coronel no podía concentrarse todo el tiempo en las elecciones  porque no se sacaba de la cabeza las palabras secretas que le dijo Belisa, por lo que poco antes de las elecciones el coronel empezó a enloquecer. Mulato, un amigo, fue en busca de Belisa, ya que este creía que había embrujado a su jefe con esas dos palabras. Sin embargo, cuando Belisa  y el coronel se reencontraron resultó que este no estaba loco, simplemente se había enamorado de Belisa.
  *Analizar los personajes, el espacio y el tiempo narrativo.
Belisa: joven que vive una infancia un poco dura dada su situación económica, esta es analfabeta, pero su afán de superación la hace conseguir aprender a leer y a escribir. Es una persona sencilla, que vive para ayudar a los demás con sus palabras.
 Coronel: persona ambiciosa con el único propósito de llegar al poder, es una persona muy temida. Al principio este era muy serio y estaba concentrado en su campaña, después de conocer a Belisa  todo cambió, el coronel acaba volviéndose una persona mas humana y empieza a descubrir el sentimiento del amor.
Mulato: es un hombre de grandes dimensiones y fiel a su jefe el coronel.  Mulato es la mano derecha del coronel y su punto de apoyo. Este se da cuenta de lo que sucede y hace que Belisa y el coronel se vuelvan a ver.
-El tiempo en el que se realiza el cuento es una época antigua, en la que predomina el lenguaje culto y cuidado. El cuento consta de un periodo de duración de unos 5 o 6 meses.

*Explicar cómo y de qué tipo es su final.
El cuento termina con un encuentro entre el coronel y Belisa en el que queda claro su amor mutuo en el momento en el que Belisa se acerca y le toma la mano al coronel. Este cuento tiene un final abierto.

*comentario del texto.
  Pienso que este es un cuento en el que el amor tiene un papel fundamental. Belisa es una mujer que movida por su fuerza de voluntad, consigue salir del analfabetismo y se emprende en un oficio. Gracias a  este oficio conoce al coronel un hombre avaro y con ansia de poder que tras conocer a esta chica cambia completamente su manera de mirar la vida, la fuerza del amor, su sencillez, su manera de hacer que  todo parezca perfecto, hacen que este hombre empiece a cambiar. Estos dos personajes son separados, pero tras un tiempo vuelven a reencontrarse y ese fue el momento en el que ambos de dieron cuenta del amor que sentían el uno por el otro.

*Significado de las siguientes palabras:
  -Reverberación:La reverberación es un fenómeno producido por la reflexión que consiste en una ligera permanencia del sonido una vez que la fuente original ha dejado de emitirlo. Sinónimo:
:reverbero, reflejo, destello, refracción, resol, irradiación
 Antónimos: opacidad, oscuridad
 Mercaderías :producto con el que se comercia.
Sinónimos: mercancía, género, existencias
 -Arenga: Discurso solemne y de tono elevado pronunciado ante una multitud con el fin de enardecer los ánimos.
Sinónimos: discurso, proclama, plática, prédica, peroración, perorata, sermón, oración, conferencia, alegato. -Erosionada: Disminuir o perder la calidad, la importancia o la influencia una persona o cosa.
sinónimos: desgastar, deteriorar, estropear, rozar, frotar, mermar, excavar, herir, despellejar
 Antónimos: reparar, cuidar.
-Raquítica:Se aplica a la persona o al animal que es pequeño y débil.
Sinónimos: canijo, enteco, esmirriado, enclenque, endeble, enfermizo, alfeñique.
Antónimos: robusto, fuerte.
-Esteros: acción de esterar.
Sinónimos:charca, laguna, albufera, desembocadura, delta.
-Atónito:Se aplica a la persona que queda asombrada sin respuesta o reacción.
Sinónimos:asombrado, estupefacto, maravillado, pasmado, admirado, sorprendido, boquiabierto, patidifuso, turulato, suspenso, alucinado, fascinado, conmovido, confundido.
 Antónimos: impasible, sereno, indiferente.
-Estropicio: Trastorno o daño aparatoso pero de escasa importancia.
 Sinónimos:desastre, destrozo, rotura, desarreglo, deterioro.
-Compasión: Sentimiento de tristeza que produce el ver padecer a alguien y que impulsa a aliviar, remediar o evitar su dolor o sufrimiento.
  Sinónimos:piedad, lástima, misericordia, caridad, clemencia, ternura, conmiseración, altruismo, solidaridad, humanidad, condolencia.
 Antónimos: crueldad, insensibilidad.
-calamidad: Desgracia, adversidad o infortunio que afecta a muchas personas.
Sinónimos:desgracia, desastre, infortunio, adversidad, cataclismo, hecatombe, catástrofe, azote, contrariedad, desdicha, estrago.
 Antónimos: fortuna, dicha, victorioso, mañoso, hábil.



1.- ¿Cómo apareció el nombre de la protagonista? ¿Crees que tiene valor simbólico? Explica su significación.
 La protagonista tenía ese nombre porque ella misma se lo había otorgado. Sí pienso que tiene un valor simbólico, y que se otorgó ese nombre porque estaba relacionado con el oficio que ejercía, ya que Belisa significa, pensador inspirado que eleva las ideas y hace de cada idealización una realización. Recibe aumento en labores que requieren de la comunión de su pensamiento con la cosa pensada. Labores más bien cerebrales que manuales. Ama las cosas del pensamiento, más al crearlas que al disfrutarlas.
 2.- Describe el lugar de su nacimiento.
 Creció en la región más inhóspita, un lugar que recibía fuertes tormentas, otras veces grandes sequías o un sol abrasador.
 3.- Localiza y explica las expresiones  " de vez en cuando tropezaba con familias que, como ella, iban hacia el sur siguiendo el espejismo del agua" " Belisa los saludaba con un gesto al pasar, pero no se detenía, porque no podía gastar sus fuerzas en ejercicios de compasión"
 La primera expresión significa que Belisa en sus viajes se encontraba con gente que iban con sus pocas pertenencias y fuerzas en busca de un lugar mejor. La segunda expresión significa que Belisa día a día encontraba personas que estaban muy críticos, pero esta no podía ayudar a todos aunque sintiera compasión por ellos, por lo que seguía su camino.
 4.- ¿Cómo descubrió Belisa la escritura? ¿Qué imagen usa la autora para describirla?
 La descubrió por casualidad al llegar a una aldea en las proximidades de la costa.La autora usa una hoja  de periódico amarillo y quebradizo en la que Belisa solo ve patitas de mosca dibujadas.
   5.-. ¿Por qué tiró al mar el diccionario? ¿Qué piensas que quiere decir eso?
 Lo tiró porque no quería estafar a los clientes con palabras envasadas. Pienso que con eso se refiere a que las palabras que vendiera tenía que salir de su interior de su propia expresión y percepción de las cosas, no de buscar una palabra concreta, vacía y fría con la que no solucionaba nada.
 6.-¿Cómo describirías el discurso que Belisa escribió para el Coronel?
 Era un discurso abreviado, claro y sencillamente perfecto.
- ¿Qué efecto provocó esto en la población que lo escuchaba?
 Provocó que todo el que escuchaba el discurso quedara deslumbrado.
 7.- ¿Qué efecto tuvieron las dos palabras en el Coronel?
 Reflexiona sobre el significado de las palabras en las relaciones humanas. Escribe un texto de diez líneas al menos sobre este tema. Tuvieron un gran efecto, esas dos simples palabras hicieron que el coronel cambiara su forma de ser y se convirtiera en na persona mucho mas humana.

*Las palabras en las relaciones humanas.
    Las palabras tienen claramente una gran importancia en las relaciones humanas. Lo primero que conocemos sobre la forma de ser de las personas es la manera en la que utiliza las palabras en una frase, en relaciones con otras personas y también las conocemos por su manera de decir las cosas, por la forma en la que utilizan las palabras para hablar o describir a algo o alguien. Las palabras son algo esencial en la sociedad, es una clara manera que se utiliza para relacionarse. Desde que apareció el lenguaje, la humanidad dio un gran avance, ya que gracias a esto las personas podían comunicarse de una manera más clara y exacta. Simplemente todas las palabras desde la más corta a la más larga, de la más utilizada a la más rara, desde la más utilizada a la que menos son esenciales en nuestro día a día ya que cada una de ellas tienen un significado sobre algo o alguien, que nos ayudan a saber cómo se llama algo, qué es, o a valorarlo de uno u otra manera. Cuantas más palabras sepas y más capacidad tengas de utilizarlas correctamente en una frase, estarás considerado una persona mas culta, ya que las palabras y su significado son una fuente de sabiduría, y saber expresarse es fundamental. Este tema se puede extender mucho, porque nuestro vocabulario es muy extenso, rico y variado.